https://meeting.ncnu.edu.tw/blog/index.php This RSS feed was automatically generated from one or more blogs. Moodle zh (c) 2026 國立暨南國際大學無紙化會議系統 https://meeting.ncnu.edu.tw/theme/image.php/essential/core/1753330230/i/rsssitelogo https://meeting.ncnu.edu.tw 140 35 Moodle 心裡的感觸 https://meeting.ncnu.edu.tw/blog/index.php?entryid=254 Thu, 27 Mar 2008 08:55:34 GMT by hpwu 吳浩平. &nbsp;<p><p><font face="標楷體">親愛的同學們,大家好:</font></p> <p><font face="標楷體">    因為,有些同學反映說,上課不要上理論,要更生動活潑一點.關於以上</font></p> <p><font face="標楷體">兩點,我有一些看法.</font></p> <p><font face="標楷體">    在自我探索的過程中,如果,沒有理論來幫助自己理解自己的內在狀況,</font></p> <p><font face="標楷體">就像是在暗夜中開車,卻不開大燈,很容易撞到樹的,或是,掉到水溝裡,而要花</font></p> <p><font face="標楷體">很多時間來摸索.亦或是,我們要騎車去班遊,如果,我們身上帶著地圖,就能夠</font></p> <p><font face="標楷體">直接往目的地去,而不會本來要去日月潭,卻跑到合歡山去.</font></p> <p><font face="標楷體">    另外,關於生動活潑的部份,確實是我們教導者需要注意的地方.如何能夠</font></p> <p><font face="標楷體">刺激大家對自身的思考,或引發大家的學習興趣,是我們還需要多學習 、多磨</font></p> <p><font face="標楷體">練</font><font face="標楷體">的地方.但反過來說,學習的環境是教導者和學習者共同創造出來的,或許,學</font></p> <p><font face="標楷體">習</font><font face="標楷體">者能夠更主動的參與,發表自己的見解或分享自己的感受,則教導者更能夠理</font></p> <p><font face="標楷體">解</font><font face="標楷體">大家的狀態,而能夠與同學有所互動,這才有可能使課程變得生動活潑. </font></p> <p><font face="標楷體">    以上是我的看法,大家覺得呢? </font></p> <p><font face="標楷體">五號瓶 <img title="微笑" alt="微笑" src="http://moodle.ncnu.edu.tw/theme/Clouds/pix/s/smiley.gif" /></font></p></p> https://meeting.ncnu.edu.tw/blog/index.php?entryid=254